Jaunimo darbuotojo profesija per meno ir technologijų prizmę
Spalio 6–15 dienomis Kaune vyko Erasmus+ jaunimo darbuotojų mokymai „Creative Synergies: Fostering Innovation through STEAM in Youth Work“. Dešimt dienų mokėsi, dirbo ir kūrė nevyriausybinių organizacijų atstovai, jaunimo darbuotojai ir savanoriai iš Lietuvos, Graikijos, Turkijos, Rumunijos, Ispanijos, Bulgarijos, Vengrijos, Kipro ir Italijos. Juos visus vienijo noras atrasti naujus, šiuolaikiškus būdus dirbti su jaunimu, skatinti kūrybiškumą ir parodyti, kad mokymasis apie STEAM gali būti įdomus, gyvas ir prasmingas.
3/7/20262 min read
Pirmosios mokymų dienos buvo skirtos susipažinimui ir grupės formavimui. Dalyviai įsitraukė į komandines užduotis, pažinimo žaidimus ir neformalius pokalbius, kurie padėjo sukurti draugišką ir atvirą atmosferą. Šios veiklos itin svarbios kiekviename mobilumo, nes leidžia dalyviams pasijusti saugiai, drąsiai reikšti savo mintis ir būti savimi. Netrukus buvome tikri – turime erdvę, kurioje galima eksperimentuoti, klysti ir mokytis be spaudimo. Vėliau mokymų dėmesys pamažu krypo į STEAM temas. Dalyviai diskutavo, ką STEAM reiškia jaunimo darbe, dalinosi savo patirtimis iš skirtingų šalių, praktikomis organizacijų viduje ir analizavo, su kokiais iššūkiais susiduria dirbdami su jaunais žmonėmis. Jaunimo darbuotojai analizavo, kaip technologijos, mokslas ir menas gali tapti priemone įtraukti jaunimą, ypač tuos, kurie jaučiasi atitolę nuo tradicinio ugdymo ar turi mažiau galimybių.
Vienas svarbiausių mokymų etapų buvo idėjų generavimas ir STEAM žaidimų kūrimas. Dalyviai dirbo grupėse, ieškojo temų, aktualių jaunimui, ir galvojo, kaip jas paversti žaidybinėmis veiklomis. Buvo analizuojama, kaip sukurti struktūrą, kaip paprastą idėją paversti veikiančiu žaidimu ar užduočių seka. Didelė mokymų dalis buvo skirta praktikai. Dalyviai kūrė prototipus, testavo vieni kitų idėjas, stebėjo, kas veikia, o kas ne, taip pat ieškojo būdų, kaip į STEAM veiklas įtraukti meną, vizualinius sprendimus, pasakojimą. Tai padėjo suprasti, kad net sudėtingesnės temos gali tapti patrauklios ir įdomios, jei jos pateikiamos kūrybiškai. Šios veiklos įkvėpė dalyvius pažvelgti į darbą su jaunimo plačiau ir drąsiau.
Neatsiejama mokymų dalimi tapo refleksijos. Kiekvienos dienos pabaigoje dalyviai sustodavo apmąstyti, ką išmoko, kas nustebino, kas sukėlė klausimų. Šios refleksijos padėjo geriau suprasti savo patirtį, įvardinti augimą ir pasidalinti jausmais su grupe. Daugelis dalyvių pripažino, kad būtent šie pokalbiai leido jiems giliau suvokti mokymų prasmę.
Mokymų pabaigoje dalyviai pristatė savo sukurtus STEAM žaidimus ir veiklas, kurias dalyviai galės naudoti savo darbe su jaunimu. Aptarė, kaip šios veiklos bus pritaikomos vietos bendruomenėse, jaunimo centruose ir organizacijose.
Asociacija „Neribota ateitis“ rengia atviras sesijas Kauno mieste, kurių metu yra pristatomi ir praktiškai išbandomi mokymų metu sukurti STEAM stalo žaidimai. Informaciją apie artimiausią stalo žaidimų sesiją ir registraciją rasite čia: https://neribota-ateitis.com/artimiausi-renginiai
Šie mokymai tapo ne tik profesinio augimo erdve, bet ir stipria bendryste pagrįsta patirtimi. Dalyviai išsivežė ne tik naujas idėjas ir įrankius, bet ir įkvėpimą, pasitikėjimą savimi bei motyvaciją toliau kurti prasmingus pokyčius jaunimo darbe.
Projektas bendrai finansuojamas Europos Sąjungos Erasmus+ programos lėšomis.
Susidomėjote projektu ar norėtume įsitraukti į panašias veiklas ar mokymus ateityje? Sekite mus Facebook (https://www.facebook.com/neribota.ateitis) ar Instagram (https://www.instagram.com/neribota.ateitis/) ir gaukite dar daugiau informacijos ir įspūdžių!
